各学院：
近年来，随着学校科研工作的不断推进，教师取得的科研成果在促进教师教学能力提升、提高人才培养质量等方面发挥了重要作用。为了迎接2018年教育部审核评估，进一步推进我校科研成果在教育教学和人才培养方面的转化，做好科研反哺教学工作，现面向各二级学院和广大教师征集自2013年以来各类科研促进教学的优秀案例，具体事项通知如下：
一、报送案例内容要求
各学院和广大教师可从以下几个方面（不局限于）提炼出科研促进教学的优秀案例。
1.促进教学内容创新
教师将科研成果有机地融入教案，有效转化为课堂教学内容，创新教学内容，提高课堂教学质量和效果。结合所承担的科研课题，提高实践教学质量和效果。
2.形成教材或教学参考书
教师将课题研究成果，转化为纸质或电子教材、教学参考书，并应用于教学中，教材或教学参考书应体现学术性、应用性和创新性。
3.提升毕业论文（设计）水平
教师结合自己的科研课题，拟定毕业论文（设计）的题目，并指导学生选做，为毕业论文（设计）提供实践性课题，进一步提高毕业论文（设计）的质量和水平。
4.指导学生申报大学生科技创新项目
教师吸纳学生参加自身课题研究，培养学生的创新精神和实践能力，指导学生获得省级及以上的大学生创新创业训练计划项目。
5.指导学生参与科技活动和竞赛
教师结合所承担科研课题，指导学生在相关竞赛中，并获厅级及以上奖项；或者指导学生参与教师的科研课题，并以第一作者公开发表论文；或指导学生获得与科研课题相关的专利授权。
6.指导青年教师成长
项目主持人根据自己主持的科研课题指导青年教师获得教学项目或教学奖励。
7.浓郁校园学术氛围
承担省部级以上课题的项目主持人以课题研究所取得的成果为主题，面向学生做专题性学术报告。
8.利用科研平台促进人才培养
依托科研机构，接纳学生参与科学研究或为学生提供学习场所，以提高学生的创新意识和创新能力，提升人才培养质量。
二、相关工作安排
本次案例征集活动不仅为了助力学校本科教学工作审核评估，也是2018年科研推进月系列活动之一，请各学院务必高度重视，广泛动员，精心组织，做好相关工作，并于2018年10月26日前将电子稿发送至科研处李小明平台或QQ邮箱。原则上各学院按照一系一案例的数量报送（每个案例均需文字介绍和相应图片），多报不限。
附件：1.科研反哺教学优秀案例模板
科研处
2018年9月30日
附件：
科研反哺教学优秀案例（模板）
一、科研项目、平台或成果名称、主持人等的基本信息介绍
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二、科研促进教学案例（一个项目可以有多个教学案例）
（一）案例1
1.案例名称
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案例简介。
2.案例实际应用效果简介
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应用效果简介。
3.支撑材料
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实际教学应用中的支撑材料，（各种通知、新闻、记录、申报书等材料）。
（二）案例2
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