4月10日晚，体育与康养学院在学术报告厅举办《学生为什么喜欢体育不喜欢体育课》专题学术讲座。崔胜利博士围绕体育教育中的认知差异问题，与2024级学生展开深度对话，现场学术氛围浓厚。
讲座中，崔胜利博士通过案例分析指出，学生偏好体育活动而轻视体育课的现象，源于教学内容与兴趣需求的错位。他提出体育课程应强化趣味性设计，注重运动技能与健康知识融合，并建议构建多元化评价体系。互动环节中，崔博士针对学生提出的“应试体育压力”“课程形式单一”等问题给予专业解答，引发热烈讨论。
本次讲座通过理论剖析与实践探讨相结合的方式，为优化体育课程设计提供了新思路，展现了学院深化教学改革的积极探索。
