为进一步提升教学质量、强化教学管理，营造优良学风氛围，近日，体育与康养学院组织开展了教学信息员专项培训，并召开“学风建设大家谈”主题信息员会议，学生科、教务科研科负责人及全体教学信息员共同参与，共商教学管理优化与学风提升之策。
2024年10月17日，教务科研科围绕“教学信息反馈机制优化”主题展开培训，结合具体案例，系统讲解了教学信息收集的规范性、反馈渠道的畅通性及问题处理的时效性，并强调，教学信息员是连接师生与教学管理部门的桥梁，需以客观、严谨的态度记录课堂动态，及时反映教学痛点，助力学院精准施策。培训中，优秀信息员代表分享了工作经验，与会人员还就“如何区分个性化需求与普遍性教学问题”“如何保护信息员匿名反馈权益”等议题展开讨论。
2024年11月6日，学院围绕“学风建设大家谈”主题召开信息员会议，聚焦课堂纪律、学习动力、考风考纪等核心问题。各班级通过数据对比、案例分析，直指当前学风建设中的部分课堂存在“低头族”现象、考前突击复习风气盛行等薄弱环节。针对这些问题，与会代表提出推行“教师—信息员—班委”三级联动机制，对迟到、旷课、使用电子设备等行为建立动态预警等多项措施。
通过培训，教学信息员队伍的专业性显著提升，为教学质量监控注入新活力；通过专题研讨，学风建设从“经验驱动”转向“数据驱动”“问题导向”，形成“发现问题—分析原因—制定对策—跟踪反馈”的闭环管理。学院后续将持续营造“比学赶超”的良好氛围。同时，依托教学信息化平台，实时分析各班级学风数据，接受师生建议，推动学风建设常态化、制度化。
